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Profesores de la Universidad, qué ganan mejor sueldo que el Presidente de Colombia

Profesores de la Universidad, qué ganan mejor sueldo que el Presidente de Colombia

Foto: piden claridad sobre los salarios en las Universidades. cambioin.com

Por: Editor en Jefe - Publicado en abril 22, 2026

Universidad pública o fábrica de salarios: el negocio perfecto que nadie quiere tocar - Universidad del Tolima.

 

Lo de la Universidad de Sucre dejó de ser un escándalo aislado. Es, más bien, la radiografía incómoda de un sistema que muchos conocen, pocos cuestionan y casi nadie se atreve a desmontar. ¿Los docentes ganan hasta 93 millones al mes? El problema no es el número, es el modelo que lo permite.

 

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Por: Editor General. cambioin.com

 

Porque aquí no se está premiando únicamente la excelencia académica. Lo que empieza a asomarse —con cada publicación repetida, cada coautoría circular— es una lógica distinta: producir por producir, firmar por firmar, sumar puntos como si fueran fichas. La investigación convertida en estrategia financiera.

 

Y mientras tanto, silencio. O peor: normalización.

 

Ahora bien, la pregunta incómoda no es sobre Sucre. Es sobre lo que viene. Porque en universidades como la del Tolima, donde varios profesores han dado el salto a cargos directivos o están en plena carrera electoral, el tema deja de ser técnico y se vuelve político.

 

¿Quién regula el sistema cuando quienes deben hacerlo han jugado —o juegan— dentro de él?

 

En época de elecciones universitarias, los candidatos “oficiales” afinan discursos: hablan de transparencia, de calidad, de universidad pública fuerte. Pero evitan el punto neurálgico: el modelo de incentivos. No dicen si lo van a revisar, reformar o simplemente administrar tal como está. Y eso no es un detalle menor, es el corazón del problema.

 

Porque tocar ese sistema implica incomodar a muchos. Y en campaña, incomodar no da votos.

 

El panorama en la Universidad del Tolima hoy no es claro, pero sí predecible: si no hay una postura frontal sobre estos incentivos, lo que sigue no es una reforma… es continuidad maquillada.

 

La pregunta final es simple, pero incómoda: ¿la universidad pública está formando conocimiento… o perfeccionando un negocio silencioso?

 

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